Семинар-практикум по подготовке учащихся к олимпиаде по английскому языку

 

Семинар-практикум по подготовке учащихся к олимпиаде по английскому языку на тему «Аудирование на олимпиаде: практический разбор сложных заданий и эффективные техники тренировки»

     11 февраля 2026 г. на базе ГУО «Средняя школа №4 г. Волковыска» состоялось заседание семинара-практикума по теме «Аудирование на олимпиаде: практический разбор сложных заданий и эффективные техники тренировки.»

     Основной целью семинара было совершенствование профессиональной компетенции педагогов в области подготовки учащихся к олимпиадному аудированию.

     В ходе своего выступления Белоус Наталья Юрьевна, учитель 

 английского языка ГУО «Средняя школа №5 г. Волковыска», представила детальный анализ заданий областного и республиканского этапов олимпиад за последние три года. Наталья Юрьевна отметила тенденцию к усложнению лексического наполнения текстов и расширению форматов. Особое внимание было уделено типичным заданиям: Multiple Choice, Gap-fill и True/False.

     Наталья Леонидовна Даник, учитель английского языка  ГУО «Средняя школа №7 г. Волковыска» раскрыла алгоритм эффективной работы с аудиоматериалом, разделив его на три ключевых этапа:

Pre-listening: акцент на прогнозировании содержания по заголовку и активизации тематического словаря.

While-listening: отработка навыков селективного слушания, выделения ключевой информации и ведения кратких записей (note-taking) без потери концентрации.

Post-listening: методики проверки ответов через контекстуальный анализ и критическое осмысление услышанного.

Педагог представила набор упражнений для каждого этапа, позволяющих минимизировать влияние «дистракторов».

     Крупта Оксана Романовна, учитель английского языка ГУО «Средняя школа №4 г. Волковыска», провела фрагмент интерактивного урока, в котором учителя выступили в роли учащихся. Практикум базировался на олимпиадных заданиях-аналогах FCE, IELTS, CAE.

Основное внимание было уделено этапам Pre-listening и While-listening.

Этап Pre-listening:

Учителям были предложены задания типа Sentence Completion (аналоги IELTS/FCE) с пропусками. Педагоги самостоятельно анализировали грамматический контекст (артикли, предлоги, глагольные формы) и делали предположения о том, какая часть речи или какое значение может стоять в пропуске.

Визуальная поддержка: на примере заданий с картинками обсуждались приемы прогнозирования темы и возможных ответов на основе изображений.

Снятие лексических трудностей: проведен мини-тренинг по работе с потенциально трудными словами:

Синонимические ряды: подбор парафраз для ключевых слов, которые часто встречаются в олимпиадных заданиях.

Этап While-listening (Диктант):

В качестве практической отработки навыков концентрации внимания и выделения ключевой информации, для учителей был предложен фрагмент аудиозаписи. Учителя выполнили его в формате диктанта.

После написания диктанта, в сопоставлении с исходным заданием, педагоги смогли наглядно увидеть, как именно услышанная информация соотносится с правильным ответом, и какие моменты в аудировании могли бы стать «ловушкой» для ученика. Этот метод позволил не просто выбрать ответ, а понять механизм его получения через прослушивание.

     Участники семинара провели самоанализ профессиональных компетенций в области подготовки учащихся к разделу «Listening». Было отмечено, что интеграция стратегий, предложенных спикерами, позволяет сделать процесс подготовки системным и менее стрессовым для учащихся.

Финал районного этапа конкурса профессионального мастерства «Учитель года»

 

28 января 2026г. на базе ГУО «Гимназия №1 г. Волковыска» состоялся финал районного этапа конкурса профессионального мастерства «Учитель года».

Победитель в номинации «Иностранный язык» - Шпак Ольга Сергеевна, учитель испанского языка ГУО «Гимназия №2 г. Волковыска», представила на суд жюри самопредставление – визитку и мини – урок на сцене.

В творческой форме Ольга Сергеевна рассказала о себе и о своем выборе профессии, а в рамках мини – урока на сцене успела за 10 минут увлечь учащихся и зрителей в зале своим учебным предметом.

По итогам конкурсных мероприятий Ольга Сергеевна стала абсолютным победителем и завоевала титул «Учитель Волковыщины – 2026»

Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь

 

В номинации «Молодой учитель» на очном этапе свой опыт в рамках мастер-класса и урока в незнакомом классе представила Шабронская Елена Сергеевна, учитель английского языка ГУО «Средняя школа № 8 г. Волковыска».

В номинации «Иностранный язык» в очном этапе районного конкурса профессионального мастерства педагогических работников приняли участие Дорожко Юлия Васильевна, учитель английского языка ГУО «Средняя школа №7 г. Волковыска» и Шпак Ольга Сергеевна, учитель испанского языка ГУО «Гимназия №2 г. Волковыска».

Уроки в незнакомом классе позволили членам жюри оценить умение педагогов заинтересовать учащихся изучаемым материалом, создать благоприятный психологический климат, развивать личностные и метапредметные компетенции учащихся, а практическая значимость представленных в рамках мастер – классов методических находок вызвала одобрительный отклик у участников – коллег.

По итогам конкурсных мероприятий финалистом районного этапа стала Шпак Ольга Сергеевна, учитель испанского языка ГУО «Гимназия № 2 г. Волковыска».

 

Республиканская олимпиада

 

С 12 по 15 января 2026 г. на базе УО «Гродненский государственный колледж отраслевых технологий» учащиеся Волковысского района принимали участие в испытаниях областного этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Иностранный язык».

Поздравляем всех участников областного этапа и их педагогов!

Победителями признаны: 

Английский язык

Диплом III степени

Хотенко Ульяна Дмитриевна,  учащаяся  Х класса  ГУО «Средняя школа № 7 г. Волковыска» (учитель Бисюкова Н.Ф., тренер Король Е.П.);

Похвальной грамотой отмечен Лукашевич Данил Тимофеевич, учащийся Х класса ГУО «Средняя школа № 8 г. Волковыска» (учитель Нехлебова О.Ч., тренер Эберхартер Г.П.) 

Немецкий язык

Диплом II степени

Руш Даниэль Аарон, учащийся VIII класса ГУО «Средняя школа № 2 г. Волковыска» (учитель Клакевич В.А.).

Диплом III степени

Руш Давин Ноах,  учащийся  VI класса  ГУО «Средняя школа № 2 г. Волковыска» (учитель Клакевич В.А.);

Якобчук Матвей Денисович, учащийся X класса ГУО «Средняя школа г.п. Красносельский» (учитель Лоечко Т.В., тренер Клакевич В.А.);

Чубирко Кирьян Михайлович, учащийся II курса Волковысского колледжа УО «Гродненский государственный университет имени Я.Купалы» (учитель Моржало Ж.Э.)

Похвальной грамотой отмечена Крюковская Полина Алексеевна, учащаяся IХ класса ГУО «Средняя школа аг. Юбилейный» (учитель Рогацевич М.И., тренер Клакевич В.А.)

 

Французский язык

Диплом II степени

Ковалевич Никита Юрьевич, учащийся Х класса  ГУО «Гимназия № 2 г. Волковыска» (учитель Ковалевич В.В.);

Пивоварчик Полина Юрьевна, учащаяся Х класса ГУО «Гимназия № 2 г. Волковыска» (учитель Сорока С.М.);

Диплом III степени

Гаргун Мария Викторовна, учащаяся Х класса  ГУО «Гимназия № 2 г. Волковыска» (учитель Ковалевич В.В.);

Похвальной грамотой отмечена Петкевич Надежда Александровна, учащаяся IХ класса ГУО «Гимназия № 1 г. Волковыска» (учитель Еремич А.В., тренер Лобач А.А.)

 

Испанский язык

Диплом I степени

Хмелевская Элина Дмитриевна, учащаяся IX класса ГУО «Гимназия № 2 г. Волковыска» (учитель Костоломова Ю.В.);

Мандрик Дарья Вадимовна, учащаяся XI класса ГУО «Гимназия № 2 г. Волковыска» (учитель Костоломова Ю.В.);

Диплом II степени

Медведева Арина Васильевна, учащаяся X класса ГУО «Гимназия № 2 г. Волковыска» (учитель Шишко И.С., тренер Шпак О.С.);

Диплом III степени

Баранашник Яна Александровна, учащаяся XI класса ГУО «Гимназия № 2 г. Волковыска» (учитель Костоломова Ю.В.);

Бондарчик Валерия Андреевна, учащаяся XI класса ГУО «Гимназия № 2 г. Волковыска» (учитель Костоломова Ю.В.);

Похвальной грамотой отмечена Жалоба Анастасия Олеговна, учащаяся X класса ГУО «Гимназия № 2 г. Волковыска» (учитель Костоломова Ю.В.).

Успехов ребятам и их тренерам на следующем этапе!

 

Заседание учебно – методического объединения учителей иностранного язы

 

12 декабря 2025 года на базе ГУО «Средняя школа №7 г. Волковыска» состоялось заседание районного учебно – методического объединения учителей иностранного языка по теме «Современные методики и технологии как фактор повышения качества образовательного процесса по иностранному языку».

О специфике использования различных цифровых инструментов для планирования и подготовки дидактического содержания учебного занятия, активизации познавательной активности и повышения мотивации учащихся, организации контрольно-оценочной деятельности, методической оценки эффективности используемых технологий рассказала Н.И. Стасюкевич, учитель немецкого языка государственного учреждения образования «Средняя школа  имени Г.И. Шевякова г.п.  Россь».

О.Ч. Нехлебова, учитель английского языка государственного учреждения образования «Средняя школа №8 г. Волковыска», представила опыт использования цифровых технологий в образовательном процессе при обучении иностранному языку и дидактический потенциал цифровых инструментов на различных этапах учебного занятия.

Изменение образовательной парадигмы, вызванное интеграцией в образовательный процесс цифровых технологий, этика и безопасность использования нейросетей в образовательном процессе по иностранному языку стали темой выступления В.М. Ковалько, учитель английского языка государственного учреждения образования «Средняя школа №7 г. Волковыска».

Т.Ю. Камчиц, учитель английского языка ГУО «Средняя школа имени Г.И. Шевякова г.п. Россь» и В.Г. Щербаков, учитель английского языка ГУО «Средняя школа д. Изабелин» в рамках заседания подготовили для коллег практическое задание по использованию генеративного ИИ на уроках иностранного языка.

 

 

Районная педагогическая мастерская учителей иностранного языка

10 декабря 2025 года в ГУО «Гимназия №2 г. Волковыска» состоялось заседание районной педагогической мастерской учителей иностранного языка. Семинар-практикум был посвящен теме «Современные подходы к проектированию урока иностранного языка: от теории к практике развития коммуникативной культуры учащихся». Основная цель мероприятия — повышение профессиональной компетентности педагогов в области проектирования урока, способствующего развитию коммуникативной культуры.

В ходе работы участники актуализировали и углубили знания об условиях и методах формирования коммуникативной культуры, расширили понимание вопросов формирования функциональной грамотности на уроке. Также изучили современные методы планирования занятий с учетом взаимосвязи между коммуникативной культурой и функциональной грамотностью.

Особое внимание было уделено созданию практико-ориентированных заданий, направленных на развитие коммуникативных навыков и грамотности. В рамках мероприятия участники работали в группах, моделируя уроки, включающие задания для формирования необходимых компетенций.

Итоговая рефлексия и обсуждение позволили определить направления дальнейшего развития и сформулировать рекомендации по повышению эффективности педагогической деятельности.

Семинар-практикум «Система подготовки учащихся к предметной олимпиаде по учебному предмету «Английский язык»

19 ноября 2025 г. на базе ГУО «Средняя школа №4 г. Волковыска» состоялось заседание семинара-практикума по теме «Формирование навыков говорения: от теории к практике». Целью мероприятия был обмен передовым педагогическим опытом и формирование практических навыков у педагогов для эффективной подготовки учащихся к олимпиадному этапу «Говорение».

Работу семинара открыла Кресло Елена Владимировна, учитель английского языка ГУО «Средняя школа №4 г. Волковыска», которая поделилась опытом своей работы по теме «Методы и приёмы формирования навыков монологической речи: спонтанная речь, аргументация, использование вводных слов и фраз, средств логической связи». В своем выступлении Елена Владимировна подробно раскрыла теоретические основы построения эффективного монолога, акцентируя внимание на необходимости развития у учащихся умения генерировать идеи, логично выстраивать высказывание и убедительно аргументировать свою позицию. Были представлены конкретные методические рекомендации по работе над лексическим и грамматическим оформлением спонтанной речи, а также по использованию вводных конструкций, обеспечивающих связность и плавность высказывания. 

Бушмина Ольга Викторовна, учитель английского языка ГУО «Средняя школа №3 г. Волковыска», акцентировала внимание педагогов на тему «Практические техники и упражнения для подготовки учащихся к диалогической речи». Ольга Викторовна продемонстрировала ряд эффективных техник, направленных на стимулирование активного участия в беседе, умение задавать вопросы и отвечать на них, выражать собственное мнение и реагировать на высказывания собеседника. Особое внимание было уделено работе с ролевыми ситуациями и стратегиям преодоления типичных трудностей в диалогическом общении. 

Практическое применение различных техник формирования спонтанной речи участники семинара смогли наблюдать в ходе мастер-класса «Эффективные упражнения для подготовки к этапу «Говорение»: демонстрация и практическое освоение упражнений для формирования навыков спонтанной речи», проведенный Крупта Оксаной Романовной, учителем английского языка ГУО «Средняя школа №4 г. Волковыска». В ходе мастер-класса участники получили возможность не только ознакомиться с эффективными упражнениями, но и практически применить их. Оксана Романовна продемонстрировала интерактивные методы работы, направленные на быстрое развитие идей, расширение словарного запаса в условиях ограниченного времени, а также техники, помогающие учащимся чувствовать себя увереннее в ситуации спонтанного общения.  Активное вовлечение учителей в выполнение заданий позволило каждому участнику получить ценный практический опыт и конкретный инструментарий для использования на своих уроках.